10月17日下午，2023年苏州市初中教学工作会议在苏州市教师发展学院召开。会议以“助推初中教育高质量发展”为主题，全面总结初中教育教学工作，对全市初中教育发展工作再研究、再部署，明确下一步工作目标和努力方向，助推全市初中教育高质量发展。苏州市委教育工委书记、市教育局局长周志芳出席会议并讲话，苏州市委教育工委委员、市教育局副局长项春雷主持会议。
周志芳指出
近年来，苏州教育坚持“面向所有人、为了所有人、成就所有人”办教育，不断丰富“全纳、公平、优质、适切、开放”的苏式教育新内涵。全市初中教育教学工作聚焦人民群众期盼，着眼于推动教育公平发展和质量提升，着力强化教研引领，深化教学改革，教师专业素养持续提升，立德树人模式更加多元，育人质量明显提升。
周志芳强调
初中教育是义务教育的关键，是高中教育的基石，办好每一所初中学校，为每一名学生提供优质的初中教育，是落实国家和省、市部署要求的重要举措，是推动教育高质量发展的必然要求，是回应人民群众期盼的迫切需要。
周志芳要求
要直面教学改革，明晰课程与教学变革的新趋势。要深入研究教学改革的发展方向，始终将孩子、家长的实际感受和需求作为改革的落脚点，结合当前新高考综合改革方案，完善整体策略。要强化综合素养导向、注重过程性评价、倡导多元评价，发挥评价的“指挥棒”作用，培育学生探究能力和创新精神，引导学习方式变革，促进学生身心健康、乐学爱学、全面发展。
要坚持提质增效，打造“五育融合”育人实践的新样态。
苏州各地各校要大力开展“五育融合”育人实践，持续深化课程教学改革。要将德育、智育、体育、美育和劳动教育中不同学科、不同领域、不同学段的内容、知识、思想、经验，以适合学生发展的方式有机融合为一体。要立足于学生核心素养发展，进一步研究“一地一策、因校制宜”的课程改革规划，在落实国家课程基础上，开发具有鲜明特色的地方课程、校本课程，聚焦课堂、研究课堂、站稳课堂教学主阵地，助推现代信息技术与课堂教学深度融合。
要聚焦优质均衡，书写初中高质量发展的新篇章。
深化综合改革，探索高质量办学路径。积极探索跨学段的有机衔接，搭建小学、初中、高中相互衔接、联合联动、完整贯通的人才培养体系。立足苏州，做好科学教育“加法”，深入推进科学教育课程改革，运营好苏州市少年科学院，着力推进苏州青少年“未来科学家”计划，持续推进创新型人才培养机制的形成。
淬炼师德师能，建设高质量教师队伍。构建初中校长分层分类培养培训体系，做好青年校长和名校长后备人选选拔工作。要实施教师队伍提质行动，构建新秀计划、菁英计划、卓越计划三大梯队培养体系。要落实落细《苏州市关爱激励教师十条措施》，持续加强教师待遇保障，加大高层次人才引进、培养和激励力度，弘扬尊师重教的社会风尚，吸引更多优秀青年人才来苏从教，让广大教师在岗位上有归属感、在事业上有成就感、在社会上有荣誉感，让幸福的老师培养幸福的学生。
聚焦强校提质，加快高质量优质均衡。要因地制宜，促进优质教育资源供给侧结构性改革，优质教育资源扩容增效。要统筹打造优质教育资源共享平台，缩小区域间、校际间资源差距，实现师生共同成长，区域优质均衡发展。要以引导学校自主发展、主动发展、内涵发展为导向，培育一批条件较优、质量较高、群众满意的“家门口”新优质学校，促进初中优质教育资源共享，推动义务教育优质均衡发展。
初中教育肩负新的使命，呼唤新的转变，迎接新的机遇。苏州教育人将保持昂扬向上的进取精神，不忘立德树人初心、牢记育人育才使命，不断开创苏州初中教育教学高质量发展新局面，用心用情用力办好人民满意的教育。
会上，苏州市教育科学研究院院长丁杰对初中教育教学工作提出相关建议。相城区教育局局长耿昌洪、工业园区教师发展中心主任叶鹏松、吴中区教师发展中心副主任殷容仪、昆山市第二中学党委书记仲跻宏、苏州市振华中学校党委书记唐曜作交流发言。
苏州市委教育工委委员、市教育局副局长赵鸣，苏州市教育局相关处室负责同志；苏州各县级市（区）教育局（教体文旅委）主要负责同志、分管负责同志、相关处室负责同志；苏州市教育科学研究院、苏州市教育质量监测中心、苏州市学校管理中心主要负责同志；相关初中学校负责同志、中考学科教研员等参加会议。