善于逻辑思维,冷静耐心,数理化比较好。比起麻木的教题目,我更倾向于培养学生的学习方法和学习的信心。我教过高三的学生,开始学生比较闷、性格内向、不善交流、成绩比较落后,后来慢慢的性格开朗,并且顺利考取本科;教过的小学学生,我循序渐进的问答他,他可以流利的回答我的问题,并且不需要我太多的提醒,自觉完成作业。我不问学生的成绩,不过从他的反应以及越来越开心的性格看,成绩进步不小
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